新学期开始学习状态好不好，直接影响着整个学期学习计划的实行。是否能够迅速进入学习角色调整状态是关键。新学期伊始，家长和教师又是如何引导和帮助孩子，让他们尽快进入学习状态的呢？

    经过了一个暑假，一些低年级学生往往由于受假期生活的影响，容易产生不稳定的学习情绪，精力不集中、贪玩，甚至厌学。

    学校教师认为，在新学期伊始应进行有针对性的开学教育，遵循循序渐进的授课原则，更多地采用激励和肯定，帮助孩子树立自信，让学生积极参与到学习中来。

    东坑第一小学副教导主任谢秋玉：“我们老师首先要保持良好的精神状态。另外，要在课堂上通过开展各种游戏和活动，包括体育活动等，去调动学生。还有，要通过学校日常规范的检查制度，去督促学生形成良好的学习习惯，让他们从不规律的暑假生活回到正常的学习生活中去。”

    家庭和学校作为学生成才成长的两个重要载体，双方的交流沟通对促进孩子的学习，同样必不可少。

    家长：“我觉得作为家长，要跟学校、老师配合。加强和老师的交流沟通，了解孩子在学校的情况和家里的情况。”

    东坑第一小学副教导主任谢秋玉：“我认为老师跟家长的关系和老师的工作是分不开的，老师要对学生平时的表现多跟家长反映，包括孩子的不良习惯，进步表现等，不管好的方面，还是不好的方面，都要跟家长交流。”（记者：谢毅飞）