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| 努力办好东坑人民满意的教育 |
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明天是教师节。此前，东坑镇召开庆祝第36个教师节暨教育工作会议，会议总结了2019-2020学年度全镇教育工作情况，并对23名“优秀班主任”、29名“优秀教师”以及一批优秀学生进行了通报表彰。
又到开学季，只要浏览与上学有关的信息的热度，只要看看报到时家长们灼灼的眼神，我们就会明白，教育在全社会承载着何等热切的期待；而到了教师节，社会各界对老师们祝福满满，我们就会明白，“人类灵魂工程师”承担着何等重要的使命。孩子的教育是每个家庭的希望，教育事业关系国家和民族的未来，这不是一句高韬的宣传口号，而是实实在在的民生问题，是城市长远发展的重要课题。于此，“精致小镇、魅力东坑”也怀着大大的教育梦，在高质量教育惠民的长路上上下求索。
众所周知，当下，东莞全市正在落实“一号文两攻坚”部署，加快实施教育扩容提质千日攻坚，全市教育发展进入“快车道”。各镇街新建、扩建学校，推进集团化办学，掀起了教育扩容提质的热潮。漂亮的校舍、委托办学等，镇街之间的“大手笔”一个比一个惊艳。透过这种“暗中较劲”，可以明显感受到，镇街之间的新一轮教育PK已悄然上演。各方的共识是，哪个镇街的学位供给充足，哪个镇街优质学校多，哪个镇街的发展后劲就更强，对各类人才的吸引力就更强。
在热火朝天、你追我赶的氛围中，东坑必须创先争优，努力办好人民满意的教育。鉴于一些镇街频频发出学位预警的现实，东坑首先要守住学位供给的底线，加快学校新建、扩建步伐，保障充足的普惠型学位供给，让占人口大多数的中低收入家庭的孩子“有书读”。要根据全镇产业结构、城市结构、人口结构，科学地预测、统筹全社会的入学需求，让全镇教育规划更具科学性、前瞻性。
更重要的，要看到松山湖功能区统筹发展的重大机遇，加快推进优质教育资源供给。松山湖作为创新极和增长极，必将在功能区中对东坑产生更大辐射带动，东坑要为承载各层次人才落地做好准备。针对高层次人才、高收入家庭孩子的就读意愿，要通过融入松山湖集团化办学，带动东坑公民办学校走上优质发展道路。特别要加快教师队伍建设，通过“三名工程”等，引领全镇教师教学水平整体提升。要坚决避免优质教育“贵族化”以及公办教育“平庸化”倾向，大力提升优质教育的覆盖面，让更多的老百姓的孩子不仅“有书读”，而且“读好书”“读得起”，从而切实增强全镇教育的美誉度和人民群众的满意度，为建设“精致小镇、魅力东坑”打下坚实基础。（特约评论员 胡克之）
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| 来源：《东坑》报 编辑：李晓琴 |
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