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李匡伦:古有孟母三迁 今有中学易址
阳光东坑  http://dk.sun0769.com/   2013-08-01 10:42
    他是东坑镇教育界的一位德高望重的老前辈,是现在东坑本土最老资格的中学教师,年过七旬,活泼洒脱,好比东坑镇教育的一部活字典。

    他非科班出生,却教过小学,后来又被破格提升为中学老师,在东坑中学首设了语文科教育。他桃李满天下,第一位从东坑走出去的北京大学学子李卫东,就是他的学生。

    时隔数十载,东坑中学曾三处立校,无论是神山麓校区,还是井美龙潭校区,还是后来的东兴中路校区,均有他辛勤的身影。他几十年如一日,把教育当作人生最大的事业,即便如今退休了,也总是以为人师表的标准严格要求自己。他就是李匡伦。

    【艰难办学 设施简陋】

    1969年的9月,19名到邻镇横沥走读的东坑籍高中学生,终于迎来了自己的学校:位于神山麓的东坑中学正式开班授课了。在文化大革命期间办学,无疑是一项艰难的任务,然而,这丝毫不能阻挡师生们的热情和对知识的饥渴。

    虽然很简陋,全校只有唯一的一个班级,高一班,共19名学生,但已经是集中了当时镇内读书求学的主要高级知识分子,成为了培养人才的重要教育基地。“当时学校场地狭窄,只有几间砖瓦平房,每位老师蜗居在不到10平方米的鸽笼式的宿舍里。没有想象的厨房,也没有像样的篮球场,只有一个半场用的水泥柱球架,更谈不上什么体育器材和设施了。”由4人组成的教师队伍担当了当时全部的师资力量,他们既管教学,也管行政,经常是一身多职、身兼数科。学生们就是在这样的条件下,开始了他们的高中生涯。

    【没有语文老师 更没有语文课】  

    不过,对于首届的这19名学生来说,学校内最特别的事情也许就是没有语文老师和语文课了。与学生们食宿都在学校的4名老师,轮流担任着十几门学科的科任老师,数学、英语、物理、化学、政治、生物、历史、美术、音乐、写字以及体育,唯独是语文科,基本处于空白状态。“可能是当时办学太仓忙,一时间还没有安排好吧?也可能是原定的语文老师临时有变,不能到岗?过中原因,不得而知了。”后来到任的李匡伦,也因此成了东坑中学第一代语文教师。

    第二年,东坑中学在原有的师生基础上,大胆地进行了第一次扩招,新招了两个高一班和4名教师。“1970年,东坑中学新招了4名科任老师,我是唯一一位东坑籍教师,没有文凭,其余三位都是从麻涌、常平、寮步招来的本科毕业教师,有中山大学毕业的,有华南师范大学毕业的,厉害啊。”当时在塔岗村小学任教的李匡伦,对于自己被招进中学任教,很是意外。因为按照当时中学教师的招聘规格,他自认是不够条件的,“我农民出身,50年代‘大跃进’时期大办学校,把我‘跃’进了小学当老师,既非大学生,也非师范毕业,何德何能啊。”

    但在主管部门和领导看来,李匡伦具有长期的语文教学经验,教育成绩突出,熟悉本土学生情况,对教育事业充满热忱,是不可多得的可造之材,因此他们最终决定破格选用李匡伦,并让李匡伦和来自麻涌的那位新老师在中学首设语文科教学,学生们从此可以全面接受各学科的教育。

    【种菜做工 自给自足】  

    上个世纪的六七十年代,那种荡涤一切的气势、无所不至的狂潮,席卷着社会的每一个角落。所谓教学,往往参杂着其他任务,与社会生产同呼吸共命运,学生们除了上课之外,还要参加较大量的劳作,以供师生食用。

    当时大部分师生食宿都在学校,为了保持粮食供应,东坑中学的老师和学生们就在校园内外开天辟地,自己动手丰衣足食。“山脚下、河岸边的荒地上种上了瓜菜,上山割草、打柴,烧饭、做菜,大部分都是师生自给自足。在贫宣队的带领下,学生还自己打泥砖、勤工俭学等。” 中学内宛然是一个微型小社会,相对于年幼体弱的小学生,高中生无疑是具备较强的体魄和能力,可以独立完成生产。李匡伦到任后,还没来得及思量教学,很快就和学生们干得火热。

    【激发学生兴趣 让学生爱上学习】

    李匡伦从教41年来,教过小学、初中、高中,他带过毕业班,做过班主任,一直坚守在语文教学的第一线。

    当记者怀着敬仰的心情,恳请李老师谈谈如何提高语文教学质量时。李老师说,“要提高学生的语文水平,不仅需要不断探索更好的教学经验和方法,还需要从提高学生的语文兴趣开始。就拿写作文来说,我除了要求学生们善于体验生活、捕捉生活、了解生活,在生活中找到写作的素材,多看多读外,还要求他们每人备好一个小本子,将课内、课外的书本中所见到的好词按类别记录下来,比如,将形容天气晴朗的词语写在一起,将形容人物外貌的记录一页等。”李匡伦的学生们说,他们喜欢李老师的课,喜欢听他在课堂上讲的那些生动的例子,喜欢他通过课堂上的触类旁通,带给他们的人生启迪。

    “匡伦老师您带班,带哪班哪班好。”龙潭旧中学的老师们是这样评价李匡伦的。李老师深有感触地说,这都要归功于同事们的并肩奋斗,师生间的彼此信任。做老师的,只有赢得了学生的信任,就等于敲开了教育教学成功的大门,起到了事半功倍的作用。
 
    课余,学生们打兵乓球、打篮球,总喜欢叫上李匡伦老师;学生们有什么生活学习上的心理问题,也总喜欢找李老师谈谈。很多老师形容,李老师所带的班级,他们的师生关系十分的愉快、健康、和谐。

    知名校友

    首位北京大学东坑校友

    东坑历来有尊师重教的传统,园丁老师诲人不倦,莘莘学子刻苦学习,历史上人才辈出。追溯自东坑中学开办以来,第一位考取北京大学的校友是坑美村的李卫东。初中时代,李卫东是李匡伦班上的学生,读书刻苦,勤奋好学。1984年,李卫东从东坑中学顺利毕业,升入东莞中学就读高中,后考取北京大学,大学毕业后,又留学瑞典,攻读原子物理学,现居住在瑞典,偶有回东坑为家乡学子讲座授课。

    【寄语•新中学】

    李匡伦:“古有孟母三迁,今有中学易址。时代的进步,要求现代教育的设施与投入要不断跟上时代的步伐。但在重视硬件的同时,希望大家不要忽略了教育软件的建设,师资的水平、教师的素质、办学的氛围、教学的方式方法等等,希望能在现代化教育设备的辅助下,如虎添翼,不断提高教育教学质量。学校不单要从知识上武装学生,更要从人格上塑造学生,使之成为合格的社会栋梁。同时也要关心教职工的生活与工作,所谓‘士为知己者死’,作为一线工作的教师,压力与责任并存,既需育人也要律己,因此,领导层应该对教师群体给予更多的关心和体贴,师生一同努力,创造和谐活力校园。”

    【退休•新生活】  

    年过七旬的李匡伦,虽已退休,但一点也没闲着。除了对镇上教育大小事情一如既往地关心关注之外,他还热衷于体育锻炼,打球、看报、下地种菜,每一天都过着舒畅而充实的退休生活。

    自小就喜爱打球,不过,他至爱的乒乓球苦于找不到对手,现在转而玩篮球。“我现在的时间是这样安排的,早晨去打篮球,然后去农业园踩几圈单车,然后回家下地种菜,下午就去老人活动中心看看报纸,聊聊天。”老人家说,他的多项爱好和习惯都是年青时就形成的,退休后时间多了,行动充分自由,因此做起来特别舒心,一点也不觉得累,“毫不夸张说,学生送给我的好几个篮球,都被我打烂了,哈哈”。

    所以如果你是乒乓球友,不妨找李老切磋切磋哦。
来源:《东坑》报 编辑:李晓琴
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