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| 让爱成就梦想 |
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有梦才有创新，有梦才有未来，人生因梦想而美丽。2012年，因为梦想，变得激情飞扬；因为梦想，变得无比厚重。承载着亿万人民的追求和重托，习近平总书记深情阐述的“中国梦”，深深激荡着每一个中国人的心灵。
是的，正是因为有梦想，我们才历经坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。中国有梦，我也有梦。对于一个人民教师的我而言，我的梦想自然离不开自己从事的教育教学工作。因为我一肩挑着千家万户的幸福，一肩挑着每一个孩子的前程。来到学校的每一名学生，都是带着家人殷切的嘱托，怀揣着美丽的梦想。作为老师，让家长满意，让孩子们梦想成真，便是我们执着的追求，永恒的梦想！
二十岁那年，我怀着美好的憧憬，揣着满腔的热情，踏上了小学的讲台。还记得第一次听到孩子门稚嫩甜美的叫一声 “老师您好”时，我的心情是那么兴奋与激动，因为我终于圆了自己的梦。光阴荏苒，一晃眼在教育战线上我已度过了十五个春秋。暑去寒来，为了心中那无言的承诺，我日夜兼程，无怨无悔。多少个宁静的夜晚，我远离喧嚣人群，默默耕耘。有时，为了上好一堂课，认真钻研教材，反复修改教案；有时，为了批改习作，对简短的评语反复琢磨，细细推敲；有时，为了完成学校交给的紧急任务，放弃假期的休息。教学实践使我深深懂得，教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业。只有从各方面严格要求自己，才能增长才干，才能会爱学生，才能成为一个优秀的人民教师。
冰心曾说：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有了爱便有了一切。”我也很坚定地相信，只有爱，才能打开知识的大门，才能走进学生的心灵。难忘记，我曾经接任的那班孩子。有几个孩子有一个共同点——桀骜不驯。他们看老师的眼神是斜的，同老师说话的语气是放肆的，与老师的交往是带有挑衅性的。面对这些迷失的羔羊，我忧虑，更多的还是心痛。但教师的责任告诉我：应该用自己的力量去挽救他们迷失的灵魂。
是的 ，好孩子是夸出来的。我决定以此为突破口，用鼓励和爱心来亲近他们，了解他们。于是我就寻找一切机会来表扬每一个孩子的优点。小谢同学可是鼎鼎大名的“调皮大王”，出手打人是常事，还常撒谎，几乎每天都会有学生来告他的状。怎么办？我清楚地意识到，若能转变小谢同学，那对班级其他同学的就不会艰难。但这并分易事啊！只有用“爱”去让他接受教育。于是我时常关注着他的一举一动，当他有一点点的进步时，就用各种方式奖励他。而在他进步时，我把这作为了奖品奖励他，而在奖励的同学又对他提出了新的要求。为了小谢同学的进步，我不知多少次与他的家长沟通，在家长的配合下，实施了对小谢同学的“每日评价”制度，每天各个活动的评价，督促着小谢同学一天一天地进步。在 “爱”的教育下，进步的不仅是小谢一个人，孩子们有了集体荣誉感，也有了良好的学习风气。我看在眼里，乐在心头。更让人高兴的是，我和孩子们也结下了深厚的友谊。不必说关切的问候，温馨的短信；也不必说彼此的信赖，相互的理解，单是那会心的眼神就可见一斑了。
在十五年中，我在摸索中前行，我俨然已成为一名稍有经验的“老教师”了。然而，有时实在感到育人的艰辛，有时真有点穷途末路之感。但感动冲淡了教育路上的苦与累，感冒时一张小小的纸巾，生病时一句亲切的问候，都能使我倍感温馨。还记得孩子们临毕业时，我准备了一本笔记本，记满了班上每个同学给我的留言，留下了几张照片，几多相思，更给我带来了无尽的感动。我们作为老师不曾为自己的付出而力求回报，却因为孩子们的爱而感到幸福。我们每天触摸的是那些纯真的心灵，在这些天真可爱的孩子面前，我更加深刻的体会到：每一位学生都需要教师最真诚的“爱”。
现在，我可以骄傲地说，作为老师，我已经行走在追梦之路上，从稚嫩到成熟，心中的信念从未改变。这源于心中那份对教育执着的爱在为我一路导航！但今天的幸福不是我的终点，对明天而言，和未来相比，这一切是那么地微不足道，我离“最好的教师”的境界还差得很远。但我不会放弃，我会继续努力，不断超越，因为做最好的教师，让家长满意，让孩子们梦想成真，是我们执着的追求，永恒的梦想！我将继续行走在幸福的教育路上，用爱成就心中的梦想！ （文/李兆良）
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| 来源：《东坑》报 编辑：李晓琴 |
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