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| 我的读书故事 |
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阅读是人们生活中的一部分，能提供人们的精神食粮。读书能使人增长知识、丰富人生经验；使人增添无穷的智慧与能量；能使人有敏捷的思维能力、提高思维水平；能提震人们的精神面貌、发挥空间想象力；读书能使人产生好奇心理、幽默、含蓄的性格；正确的读书心态能使人心情愉快、身心健康。在这里，让我的“读书故事”与读者分享，构建和谐社会，营造读书氛围；让人们参与读书活动，掀起读书热潮，享受读书的乐趣。
——题记
小时候,我非常好奇,爱翻哥哥的书包。其实我不认字,只是爱看些公仔书(图书、连环画之类)。“咳！你又把我的书翻乱了！”我听见哥哥在吆渴着，迅速把手从书包里伸出来，瞪着眼睛，望着哥哥。“你为什么把我的书包翻成个样子？”哥哥说着，就把书包重新收拾好。我对哥哥说：“我很想拿你的书看！”“你会看吗？你还没上学，看不懂的。你不要翻乱我的书包！”说着，他把书包放到别处。我趁他不注意，想方设法去翻书……
有一次，我读二年级，哥哥读六年级。我拿着哥哥的书看起来。看着看着，忽然看到《半夜鸡叫》的文章。这个故事很吸引我，讲的是地主周扒皮三更半夜钻进鸡笼里学鸡叫，搞得笼里的鸡也不停地叫起来。周扒皮坏心肠，天还没亮，鸡啼了，周扒皮要长工们起床到地里劳动。他每晚如此学鸡叫，结果被长工们发现了，就把他打了一顿，泄了心头愤，周扒皮满身沾着鸡屎钻出鸡窝来……。我看过了《田螺姑娘》、《叶公好龙》、《草船借箭》等许多故事文章，这些文章很有故事性和趣味性，读起来琅琅上口，使人百看不厌，不知疲倦，越看越想看。
我读初中时，爱听人讲故事，懂得一些道理。做完作业，吃了饭，抓紧时间到围面前去听人讲故事。当时村中有个讲古人（讲故事的人）叫卢权，他每天晚上在围面前坐在围墙上，一班人围着听他讲故事。我当晚听他讲的是《武松打虎》。他浑身是劲，一时舞手挥拳，一时飞身踢腿，我听得入神，心想：如果我有这本书看好多啊！
放暑假了，我的脑子时时想着“武松打虎”的故事。于是，有一天，我一个人骑着自行车到莞城买书。到了新华书店，便问售货员有没有《武松打虎》这本书，售货员说：“‘武松打虎’是《水浒传》里面的一个片段，你要买《水浒传》这本书，这里没有这本书卖，你到其他地方去找吧！” 于是，我又到其他书店、书摊去找。找了大半天，仍找不到《水浒传》这本书。
心不愤，思书痕，《水许传》几时过眼瘾？想着想着，太阳西斜，天色渐黑，迅速打道回家。回到寮步凫山村附近，忽然路滑跌了一跤，裤子被撕破了，车轮（后轮弹子）也坏了，我扶着车艰难地步行回家。回到家里，已是晚上八点多了。妈妈问我：“怎么这么晚才回来？”爸爸又问我：“去东莞干什么？”我当时不敢说实话，后来才说去买书。这件事闹得沸沸扬扬，惊动了邻居的叔公（爷爷的弟弟）。叔公说：“后生仔买书、看书，是件好事。现在回来没什么事就好了。”他接着说：“你想看什么书呢？你得告诉我。”我说：“我想看《水浒传》这本书！”叔公说：“你应早些告知我嘛，我不但有《水浒传》这本书，《三国演义》也有呢！”我蹦跳起来，拉着叔公的手说：“好呀！好呀！我终于得偿所愿了！”
第二天，叔公拿着《水浒传》、《三国演义》和《孟姜女哭长城》这几本书到我家来。叔公说：“你看完以后，不要传给别人看，别人想看就得来向我借。”我点头答道：“我知道了，谢谢您，叔公。”我接过叔公的书，认真地、仔细地翻阅着。当翻开第二页时，上面写着这样的诗句：“此书借去要回头，谁人不要偷书谋，虽然不值多少钱，但有得将来解闷愁。”我想：“叔公的书保存得这么好，怪不得凡是来借书的人都非常尊敬叔公，非常爱惜书本。我要好好地爱惜它，让他人受益……
“书到用时方恨少。”如今，我能够如饥似渴地看书，书不释手，而且看书成了我生活中的一部分，习惯了——读书有益。 （文 / 东坑镇群英小学 卢惠新）
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| 来源：《东坑》报 编辑：李晓琴 |
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