——读《把整个心灵献给孩子》有感 

    “爱是亘古长明的灯塔，她是晴望着风暴却兀然不动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”此句至理名言，一直在我的脑海中翻滚，时刻叮嘱我应该爱我的学生。悠长的暑假期间我读了苏霍林姆斯基的巨著《把整个心灵献给孩子》，使我的思想受到了深深的洗礼，我被这位令教育界敬仰的大师的敬业精神、教育机智和灵活性所打动。深深被大师的理论所折服，被大师的教育实践所吸引。大师书中字里行间充盈着的、流露溢出的都是爱。包括对教育事业的爱，对孩子的爱以及对孩子实施爱的教育，让孩子们拥有爱心、懂得怎样去爱别人。这也是当今社会所提倡的素质教育的真正内涵，作为教师的我一定要好好地体会。

    “热爱每一个学生”是大师的第一面大旗，更是我们教师的最基本的条件之一。爱孩子，就要成为孩子们的知心朋友。苏霍林姆斯基大师告诉我们教师同行：“教师不仅要成为一个教者，还有成为学生的朋友，和他们一起克服困难，一起感受欢乐和忧愁；同时，有忘记自己是个教师，只有这样，孩子才会把一切都告诉你。”这一点作为我们科任老师尤为重要，应为我们不是班主任，平时跟学生接触较少，只有这样做才能拉近师生之间的距离。真实的教育是心心相印的活动，作为教师我们对学生可以说是一种特殊的感情，是一种无私的爱。因为每个学生当初都是一张空白的试卷。我们教师每一笔书写，都是未来的答案。爱学生就要及时发现他们身上的闪光点，从而进行赏识教育。事实上，当孩子们在犯错的时候，他们迫切要得到的时理解和帮助，而绝不是粗暴的批评和惩罚。此时，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。这一点，从前的我真得没注意到，结果就弄巧成掘，今天我深有体会了。人非圣贤，孰能无过。更何况我们面对的是一群孩子。身为英语教师，我们更应该利用英语课的特点，来赏识那些后进或处于困境中的学生，赏识那些有缺陷的孩子，帮助他们树立信心，让每一个学生都能在英语所独有的情感中得到熏陶。由此可见我们教师爱学生、赏识学生，其根本目的就在让学生用同样善良，真诚之心去爱他们、爱集体、爱社会，从而达到受教育的目的。我们教育者最想得到的就是如此。

    滴水，可以穿顽石；清泉，可以润心田；爱心，可以拨动心弦。我们教师可以把爱的雨露洒进每一个孩子的心田，做孩子前进道路上的铺路石。

    万分感谢学校安排的这次读书活动，更感谢书本给我的知识与力量，让我感悟到了很多道理。作为一名走在时代尖端的教育工作者，我要以苏霍林姆斯基大师为榜样，努力学习他的教育思想，传承和践行他的教育思想，学习他为孩子健康成长，为教育事业发展而忘我工作，鞠躬尽瘁的无私精神。在今后的教学中，我会努力去爱我所教的孩子，并让这种爱在我所教的学生身上得到延续。我想，这就是爱的由衷，这就是爱的价值！   （作者：东坑第二小学 丁杏璋）