【编者按】2011年教师节前，东坑镇委镇政府为退休老教师，89岁高龄女诗人周秀英出版了一本诗集，镇委书记为该书作序。该书收集了周秀英280余首诗歌。周秀英致力于教育事业30年。她退休前孜孜不倦为东坑培养了很多人才。退休后身退心不退，仍然关注东坑的教育事业。她以诗歌作为心声，表达对教师人生的热情、忠诚和对学子的教诲，她的诗古风盎然、朴实生动，诗人、长者、慈母的形象映显在字里行间，让人从心底油然发出对她的尊敬。 

    人物简介：周秀英，女，1922年生于东莞市常平镇，1944年毕业于东莞中学，毕业后跟随外祖父张铭恩当教师，在东坑地区任教三十多年，1979年退休。爱好文学，曾在“东坑报”、“常平报”、“老人报”、“东莞日报”等报刊发表一些作品，著有“难忘的岁月”、“教诲痕迹”、“秀英诗歌集”等。

    喜闻周秀英老师的诗集《岁月如歌》即将付梓出版，并嘱我写上几句话，我感到十分高兴和感动。高兴的是这本诗集不仅是她个人思想的汇集，也是东坑淳朴的民俗民风和源远流长的文化沉淀，更是东莞“海纳百川、厚德务实”精神的体现，为东坑镇文明传承增添了光彩。感动的是周老师虽然89岁的高龄，仍然不忘教育事业，不辞劳苦地创作诗歌，用自己的感悟去教育下一代，那份良苦用心着实让人感动。

    《岁月如歌》收录了280多首诗，周老师以诗舒怀，真实地展现了淳朴的东坑风情，如《新春感怀》：“爆竹声声除旧岁，天还未亮小孙来。拍门不断催人起，喜气洋洋心境开。”“小孙恭喜嫲长寿，我愿孙儿‘煮碌堆’。半辈做牛双鬓白，子孙贤孝便成‘财’。”诗歌再现了东坑春节的情况，朴素真实使人过目难忘。除此之外，周秀英老师还用她自己的人生经验、人生感悟通过诗歌来教育下一代，如《勉孙》：“苦味初尝试，千祈勿心灰。华山险崎岖，行者何畏惧？信心决心大，路终行出来。求职要等待，急也急不来。初到社会去，吃点苦也该。汝须仍努力，好运自然来。长风破浪时，云帆济沧海。”周老师的这些语言令人感动，不仅对生活在物质富裕的下一代有所启迪，也对东坑镇精神文明深有禆益。文化是经济的支撑，经济要靠人去推动，这个“人”必须是有良好品质的“人”，有崇高情操的“人”，是全面发展的“人”。周老师的作品中还有大量诲人不倦、教人从善的诗歌美句，读后让我们回味无穷，如《诫与勉》：“为人求学莫贪婪，要得真知不要贪。付出虽多穷也乐，多才多艺献人寰。”诗中道出了许多人生之道，令人启迪。

    生活如水，岁月如歌。我们的生活就像水一样清纯、平静，而我们的岁月，因为有了诗歌，而变得美妙、清甜。在东坑镇“十二五”即将扬帆启航的时刻，周秀英老师出版的诗集《岁月如歌》恰逢其时，藉此书出版之际，希望大家深入品读周老师的诗，从中汲取营养，共建幸福新东坑，同时也祝愿周老师健康长寿，诗情不减，诗心长存，在未来的岁月里，给我们留下更多、更深的刻痕！（二〇一一年九月于东坑  作者系东坑镇委书记、镇人大主席）

    《岁月如歌》部分诗歌选登：

自我感怀

风风雨雨几十年，守寡家贫儿女缠。
政治风云多幻变，精神肉体受熬煎。
捱更抵夜穿毛线，担子千斤重压肩。
多谢天公怜悯我，乌云过后转晴天。
夕阳虽好黄昏候，事与心违力不前。
子女出身轻担子，儿孙绕膝慰心田。
清晨品茗兼晨运，下午闲谈或四圈。
三径菊黄风拂煦，蛰居桑梓渡余年。

慈母颂

家慈张氏淑贤能，邻里乡亲甚好评。
敬爱夫儿和妯娌，助人为乐不留名。
两女七男一母生，娘虽担重却欢颜。
中年得了沉疴病，从此阴阳会见难。
慈母仙游五十年①，音容教导尚留存。
闲时想起儿时事，仿佛娘亲在眼前。

【注释】
 ①母在1942年去世，时年48岁，是张铭恩长女。

师生喜相逢

金乌西息影，天色渐朦胧。
窗外潇潇雨，庭前细细风。
师生久不见，宾主喜相逢。
共话沧桑事，犹如在梦中。

退休者之歌

（一）

连天阴雨喜初晴，芳草芊芊绿上棂。
一盏清茶几份报，读余闲坐听歌声。

（二）

伤逝时光似落花，谁能留住好年华。
诗情吟向黄昏后，争奈才疏未到家。

（三）

得闲无事学涂鸦，画个花盘好种花。
画来画去都不像，孙儿还说顶呱呱。

（四）

秋凉想起孙衣薄，织件毛衣寄莞城。
走线飞针灯下织，绒球翻动悄无声。
针针毛线针针爱，缕缕心思缕缕情。
穿上毛衣孙体暖，嬷嬷手累感温馨。

收看“人大闭幕召开记者会”直播

（一）

闭幕召开记者会，新当总理朱镕基。
语惊四座决心大，群干收看笑展眉。

（二）

提出问题扼要答，铿锵话语暖人心。
三年施政公于世，如此良驹不易寻。

（三）

行政特区有困难，中央鼎力挽狂澜。
牺牲一切求安定，朱总诺言重泰山。

（四）

精简机构节开支，创伤教训未为迟。
齐心合力施新政，朱总带头最适时。

（五）

年青负笈京“清”大，学博才高电学家。
不念从前伤感事，提倡科学振中华。

忆外公张铭恩

（一）

有官不做作西宾，闯荡江湖四十春。
桃李满门香四溢，好诗好字永留名。
为人淡泊穷书匠，生活艰辛乐助人。
如此一生终不悔，清风两袖度黄昏。

（二）

相依为命外公婆，回忆跟随往事多。
形影不离孙作女，晨昏侍奉岁如梭。
得亲教泽明伦理，幸集遗篇敝帚歌。
身后萧条留德范，浮沉人海梦南柯。

东莞中学100周年校庆

（一）

曾记六年流浪汉，香江屋厦及黎村。
风霜历尽人还健，拄杖东宫庆百年。

（二）

百年校庆喜洋洋，接待师生情意浓。
握手言欢双感动，此行永远记心中。

老者之歌①

（一）

花甲归家去，满怀失落情。
孩儿漂远地，惟有老伴亲。
昔日虽艰苦，仍留岁月痕。
亲聊往事乐，越讲越精神。
欢乐小家庭，歌声伴笑声。
读书勤锻炼，共渡好黄昏。
岁月太无情，古稀变废人。
老妻离我去，独影伴孤灯。
耳聋难共语，脚痛步难成。
儿女忙事业，侍奉难分身。
耄耋住老院，医护态度亲。
心愁须自慰，信步踱闲庭。
孤独会离群，吵闹伤感情。
同龄相互慰，欢心度晚晴。

（二）

老人好比风前烛，步履蹒跚腰背曲。
空巢生活月如年，耳目不灵人“木独”。

【注释】
①：几位老友来信，共诉申情，有感而作。

告  诫

蜜蜂蚂蚁不离群，勤奋艰辛学做人。
即使有成休自负，深知树大靠繁根。

勿忘哺育恩

（一）

悠悠鹤湾水，缕缕儿女情。
流去伤心事，更觉亲情真。

（二）

空巢人寂寞，独影对孤灯。
人老疏亲人，耳聋少见闻。