姨母在教师节前终于收到政府给她出的诗集样书了，这应该是她从教数十年来，收到的最好最有意义的教师节礼物。

    因为给的样书不多，而想要她诗集的人却很多，我还没有看到诗集印出来的样子，不过却已经看过收编在诗集里面的所有诗联。诗集是以年份为界编集的，从1995年开始入编，真的无巧不成书，刚好，我和姨母也是在那一年认识的，这不能不说是缘分所给予的奇妙。

    认识姨母之初，就知道她是一个有着深厚文化底蕴的退休老教师，虽然退休了，但生活却是过得很充实的，每天和一班志同道合的文友诗茶唱酬，然后去探访孤寡，为孤寡老人们颂诗读报的。尽管知道她很会写古体诗，可是我读到她的第一篇作品却并不是诗或联，而是她写的以木鱼歌形式述说自己身世的《心声小唱》；第一次读她的诗是在1998年后，当我有了一台打印机，她让我帮她把诗整理并打印出来的时候。还记得当年在键盘上输入她的诗作，当整理到她的那一首《扫亡夫墓》，读到“历尽沧桑思故旧，几经风雨忆犹新。我留人世身尝苦。汝在黄泉耳不闻。”这样的诗句时，因为之前在《心声小唱》中知道了她的经历，所以也不由得心里一阵唏嘘，即使是再坚强的女人，心里还是期待着来自丈夫的支持与关爱，而当这一切不能在现实之中得到的时候，像姨母这样有才的女人，也是只能够以诗言怨了。

    纵观姨母的诗集，所写的并不是只局限于风花雪月、小女人情怀，她的题材是很丰富的，从对小辈的规劝教诲，到对教育献策建言，小到一花一草带给她的惊喜，大到国家大事，国际上的政治风云变幻，在她的诗里都有出现；这也符合她的个性，虽然她是年已耄耋，可是仍是心系家国，心系东坑的教育事业，她每天都读书看报，看到例如国家总理开中外记着招待会这样的大事，总少不得写上那么的几首，抒发心中的情怀，而看到一些教育系统里关于教育孩子的一些问题，她也会以诗的形式写上一些给后辈教育工作者的建议。

    姨母的诗大都是以口语式的文字写成，并没有一般人写古体诗的那种故作深奥，有人说，那根本算不得古体诗，最多算是打油诗，也因为如此，当政府要为她收编出诗集时，她深为顾虑，担心自己的诗作难登大雅之堂，直到样书已经印成，这样的顾虑仍在，怕惹人闲话。曾经，我也奇怪，作为晚清秀才的张铭恩的外孙女，自小师承外祖父的教育薰陶，姨母是具备足够的古体诗词的创作功底的，缘何她用如此通俗的语言来写诗？后来，还是从她的诗里，我找到了答案：

    建院于今有八年，入居八老六登天。
    独身亚炳仍存在，八十惠宗床上眠。
    凤大归来感慨多，老人多病受煎磨。
    家人为口关怀少，自怨不该长命婆。

    从这些诗中，可以看到，姨母一直关怀着孤寡老人，长年都会去看望，帮这些老人慰解寂寞，而通过自己创作的诗的形式，去告诉这些老人外面的世界外面的事，让老人不会跟社会完全脱节，就是最好的慰解寂寞的方式，而这些老人通常接受的教育不高，甚至是没有接受过教育，若是用高深的语言去说这些事，又岂会明白？但这样的打油诗，就可以让老人们知道“连战访团登大陆”，知道“奥运圣火在点燃”，也可以同庆“神六回家举国欢，航天事业立奇功”。

    姨母就是这样一个质朴的人，质朴的想用最通俗的诗词去丰富孤寡老人的晚年生活，所以，对于这些质朴诗词有着不同意见的人，是否可以体谅一下这颗质朴的心，少一些流言匪语，多去读一读她的诗，体会一下她的诗中意？而姨母其实也不必太在意少数人的看法，继续自己的路好了，继续做一个“花开花落仍披绿，留得青山映晚霞”的最好丽的莞中之花！   （作者：卢巧玲）