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| 暑假余额不足 开学收心有招 |
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临近开学，“放飞”了一个假期的孩子常常会出现情绪低落、注意力不集中、不愿意去学校等“开学综合征”。尤其幼升小、小升初、初升高的许多同学们，对新阶段的学习既盼望又害怕。开学前收心，让孩子更快融入校园生活，是当务之急。
幼升小 孩子玩心重 学习欠主动
建议：家长多关注，培养良好习惯
幼儿园升到小学，是儿童成长过程的一个重大转折。如何平稳地度过这个过程，让孩子尽快适应新阶段学习，是每个家长都关心的话题。茶山镇第三小学李艳芳老师表示，幼儿园时期老师对孩子的教育方式主要以游戏和能力发展为主，而小学教育主要是正规课业和静态知识的学习为主，二者教育方式的不同，需要孩子们身心调整来适应。刚上小学的孩子玩心比较重，具体表现在对学习不感兴趣，学习欠主动，学习耐心不足等方面。
李艳芳建议，一年级的孩子，需要家长多关注，陪伴孩子学习，每天都要有和孩子亲子沟通的专属时间。家长可以利用这个时间和孩子一同看书讲故事，让孩子养成和家长分享学校事情的好习惯。此外，家长要多和老师沟通，了解孩子的在校情况，并及时表扬或提醒纠正孩子的不良行为。小学阶段，主要培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。因此对于刚上小学的孩子们，老师和家长需要给他们灌输一些正确的价值观念，培养他们独立思考问题和自我管理的能力，合理安排自己的时间。家长也要在这个过程中认清家庭教育的重要性，给孩子们提供良好的学习环境。
小升初 学习环境变化 学生个性十足
建议：提前制订计划，家长莫大包大揽
常平中学初中部初一级长王珂表示，与小学相比，班集体成员发生了变化，初中的学校、班级管理方式也与小学迥然不同。除环境外，学习内容、方法和孩子生理、心理也发生较大变化。相比于小学，中学科目增加、难度提高，理解运用类的知识多，对思维能力要求高。进入初中，孩子步入青少年阶段，身体长得快，能量代谢快、好奇心强、个性变化明显，独立性有明显提升。
王珂建议，即将开学，初一新生要收心迎接新学期。首先，要养成预习的习惯。掌握正确的预习方法，做好充分的预习工作，能使课堂效率事半功倍。通过提前预习初一课程内容，为开学初的学习做好铺垫，增强学习的自信心。其次，积极配合老师，参加各种班级活动，主动融入班集体。王珂说，常平中学初中部持续了近十年的班级文化建设活动，能较好地引导初一新生跨入中学生活。此外，学校要及早从学习、纪律、作息时间及活动的安排等方面对学生进行教育，这样不但方便学生开始新的学习生活，更有利于消除学生的陌生感。在作息、生活等方面，同学们要制订一个计划，自我约束，逐步培养自己的独立意识。同时，在遇到学习、生活方面的疑惑时，随时与老师、家长沟通。
家长方面，要注意培养孩子的独立自主能力，要意识到孩子已是初中学生，让孩子独立思考、独立解决问题，少干涉包办，多了解帮扶，为初中学习做好铺垫。
初升高 知识难度加大 ，生物钟需调整
建议：提前预习、专注课堂、课后强化
“高一新生在刚刚接触到高中知识时大多有一个适应的阶段，科目增多、知识点理解能力需要加强等，有的学生可以无缝对接、有的则需要几周或者更长的时间。”翰林实验学校高中部刘老师表示，这与初高中教材的结构以及学生的学习思维有关。相当多的一部分学生在初中执行的是“背多分”策略，而到高中后各科重视的是对知识点的理解应用，强调的是知识的发散，如果还采用老一套，收效甚微。
所以，开学前，同学们不妨先对初三的知识进行整理、深化，尤其是理科类的，如数学、物理、化学这些需要理解的科目，对知识点的掌握一定要准确无误，如数学中的二次函数、因式分解等。同时提前预习高一课程，做足充分准备。在课堂上一定得先听懂，要跟着老师的节奏，尽快适应老师的教学风格，循序渐进，千万不能上课不听下课补，这样会越拉越远。应该提前预习、专注于课堂、课后及时强化训练。
除此之外，高一新生还要及时调整生物钟，以适应高强度的高中生活。建议晚上10：00就上床睡觉，早上6：30起床，早上或者下午要有一定量的运动，打球或者跑步半个小时是个不错的选择。
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| 来源：东莞时间网 编辑：钟少珍 |
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