东坑中学初三级继续实行半封闭管理，确保教育教学工作优先发展

    针对近阶段，镇委书记、镇人大主席黄为国代表党委政府对东坑中学提出的“双达标”要求，该校在新学期开学之际就先后出台了一系列具体措施，其中从上届初三开始采用的半封闭管理取得了较好的效果，本学期初三级将继续沿用。

镇委书记、镇人大主席黄为国代表党委政府对东坑中学提出的“双达标”要求。

    近日，记者来到东坑中学，了解该校初三级半封闭管理的情况，学生们表示学习的时间增加了，对他们成绩的提升有很大的促进作用。

    将更多时间用于学习

    9月16日中午12点30分，初三（3）班的丁婉敏与同学一起在饭堂吃过午饭，回到课室进行自习，值日老师也在班级对学生进行辅导。“开学到现在我都是早上7点15分到学校，晚上9点才回家。”婉敏说新学期开始的第一天学校就对他们初三级的学生实行了半封闭管理，刚开始的时候他们都有些不习惯，但经过半个多月的适应期，现在大家都习惯了，而且用于学习的时间更多了。

中学实行半封闭管理，让学生有更多学习时间。

    “半封闭管理让我们与老师一起学习、生活的时间更多了，好多老师都和我们一起吃饭、午休。中午自习，老师有时让我们自己做作业，有时让我们做一些英语口语练习、听力练习，遇到有不懂的地方也可以向老师请教，成绩自然会有所提高。”婉敏与很多同学都相信，初三坚持半封闭管理对他们成绩的提升有很大的促进作用。

    合理安排学生课内外

    “半封闭”管理这一概念是相对于“全封闭”管理而提出的，指学生每天早上到校后在学校进行学习生活，一直到晚上自习结束后才回家。初三级级长苏仲球告诉记者，新学期该中学对初三级的学生实行半封闭管理，学生从早上7点25分之前到校，一直到晚上9点才离校，中途不得离开学校，遇到特殊情况，也一定要经过班主任批准，办好请假手续并由家长到校接送。

东坑中学合理安排学生课内外

    “初一、初二放学后，初三级由安排到班的值日老师负责管理和辅导自习，午餐和晚餐在学校饭堂分班、分时段指定窗口进行就餐。”苏仲球介绍，每天12点半全级的学生已经用餐完毕，回课室进行自主学习、完成作业，值班老师则到班级辅导。到中午13点至14点，老师就会统一要求学生在课室午休，停止做作业、看书等一切活动。下午下课17点30分至18点10分，将开展中考体育训练和相关文娱活动，之后再进行晚餐。

    助学生养成良好的生活习惯

    为进一步提高学生的学习成绩，争取实现“双达标”，中学针对初三级学生生活、学习习惯进行了深入的调研。据了解，学生表现较为突出问题主要有：第一，部分学生没有午休习惯，中午和下午放学在家绝大多数的学生都在看电视或上网玩游戏，下午上课打瞌睡的人比较多；第二，初三的学生科目多、作业量大，学生的学习时间不够用；第三，初三级没有足够的时间来进行体育训练。

大部分学生养成良好的作息习惯，午睡能保证，学生有充足精力应付下午学习。

    针对这些情况，学校组织教师对兄弟学校虎门四中和沙田广荣中学进行深入调研，再根据该校的实际情况制定了半封闭管理的措施。“经过前期严密的部署，在09—10学年下学期，初三级正式实施半封闭管理，取得了不错的效果。大部分学生养成良好的作息习惯，午睡能保证，学生有充足精力应付下午学习。”东坑中学校长黄灼芬说，对于中下层成绩自制能力较差的学生，老师有更多时间对其进行督促和辅导。

    很多家长也表示学生可以节省大量等候、乘坐校车的时间用于学习，又可以远离一些游戏室、网吧等高危场所，争取更多的时间进行体育锻炼，这是非常好的。 

    》专家建议

    市政协委员 丁丽如

    我觉得学校对初三级实行半封闭管理模式是很合理的。我们看看全市不难发现，近年来，一些乡镇学校的成绩有较大幅度的提高，除了一些学校是借建新校而实施全封闭管理之外，还有几所学校是采用半封闭管理。

    东坑中学由于硬件设施等因素，不能实施全封闭管理，09—10学年下学期，在镇党委政府的大力支持下，初三级实施半封闭管理。从半封闭管理对提高教学成绩的情况来看，半封闭管理落实得好的班，成绩有较大的进步，半封闭落实不好的班，成绩进步不大甚至出现退步的情况。另外还有一个问题就是老师花了大量的精力在学生的管理上，易造成老师的疲劳，在一定程度上影响了教学的质量，这些问题都需要学校继续改善，制定更完善的管理方法。

     教师代表 李凤云

    实行初三级半封闭管理后，我们老师和学生相处的时间大大增加了，这有利于增强我们与学生之间的感情。上午刚刚讲完的知识，学生有不懂的地方我们中午就可以给学生辅导一下，加快学习的进度。下午学生可以进行体育锻炼，不仅为学生中考体育争取练习时间，又让学生锻炼身体，为接下来更加高强度的学习打下基础。 

    》百姓声音

    家长代表 卢伟培

    作为家长，我们和学校的目的都是一样，就是想教好孩子。我的小孩今年开学就升初三了，以前中午和下午放学回家还会看看电视或者上上网，现在晚自习回家后就很自觉地去洗澡睡觉或者再看看书，养成了很好的习惯，有利于他更快地进入初三的学习，迎战中考。

    家长代表 丁德强

    儿子现在午饭和晚饭都在学校里吃，我们家长就不用像以前那样，还没下班就想着赶回家给他做饭吃，他又多了时间休息，我们都觉得很好。学校的饭菜可能比不上家里的可口，但只要能保证安全、卫生、有营养，那我们就可以放心了。 

    》记者观察

    半封闭管理有利于教学工作开展

    经过连日来在东坑中学的采访，记者在与一些学生、老师、家长的交流中，发现绝大部分人都是非常赞同学校半封闭管理这一做法的。主要理由是学生有更多的学习时间，又有老师精心辅导。同时相对封闭的校园环境，让学生的生活圈子更加简单，容易养成良好的生活和学习习惯。

    此外，半封闭管理也增进了老师与学生之间的感情，保障了学生的午休，又减轻了学校的德育压力，连家长也认为学生交给学校，他们不用担心孩子们吃饭问题，他们是否做完作业，是不是又在上网玩游戏。

    而事实也证明，这有利于初三级的教育教学工作的优先发展，上届初三中考尖子生有所增加，过去一学期中，初三级学生没有发生严重的违纪事件。