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农贸市场里的“儿童乐园”
阳光东坑  http://dk.sun0769.com/   2015-09-02 11:39
    夏日的一个上午,记者走进了北京市四环综合市场管理办公室的小院,院门面对的墙上,画着一幅色彩斑斓的童趣画,画的上面镶着四个红色的大字“儿童乐园”。小院西南则有一间20平方米的房间,这就是“儿童乐园”的活动教室。9点刚过,活动室里便有了几位怀抱婴儿的家长,和十多个年龄参差不齐的孩子,一位学生模样的老师在教唱儿歌,孩子们有的投入地学唱儿歌,有的在交头接耳,看得出他们都很开心。临近10点,乐园里的孩子增至近30名。
  
    在综合市场管理办公室,性格开朗,热情率真的张满红主任向记者介绍了“儿童乐园”的由来。北京师范大学教育学院学前教育系张燕教授在做社会调查时,提出要把学龄前的孩子集中起来,我很赞成,这恰好符合市场管理规定。目前市场共有摊位486个,摊主全是外地人,大多是年轻夫妇。粗略统计了一下,6岁以下的儿童有30多个,其中80%的孩子上不了公办幼儿园,原因有三:摊主每天凌晨去批发市场上菜,上午八九点才能回来,晚上八九点才收摊,这与公办幼儿园的接送时间接不上趟;还有,家长担心孩子在公办园受到歧视;再者,上幼儿园的费用太高。市场里的孩子上不了幼儿园,家长忙,又管不了,没地方去,稍大一些的孩子就在市场里跑来蹿去,很危险,这给管理工作也带来了麻烦。考虑到市场不具备办幼儿园的条件,张燕教授他们就办了这个“儿童乐园”。综合市场管理办公室在房子十分紧张的情况下,还是挤出了一间,并进行了简单的装修,配备了桌凳、黑板、录音机等设备。新街口街道办事处的计生办、工商等部们也为孩子送来了玩具。自今年4月,“儿童乐园”免费向幼儿开放。

    开办以来,每天都有志愿者到“乐园”与孩子、家长一起游戏活动,目前志愿者已从研究生发展为正规幼儿园的教师乃至园长。北京市大兴区爱心屋幼儿园的马老师告诉记者,在市场长大的孩子好动坐不住,大肌肉比较发达,所以编排的游戏活动内容、顺序是专门按照这些孩子的特点设计的。
  
    创园3个月来,大家发现孩子变了,家长也变了。孩子愿意与人交流,知道向老师问好、排队、倾听老师讲话、收拾玩具,一些内向、散漫、不合群的孩子慢慢地也容进了集体,也有了规则意识。孩子的变化,影响了家长观念的转变,许多家长第一次认识到游戏也是一种教育活动,并希望从老师那里获得教子的方法。有的家长不仅参加到了游戏活动中,而且还加入了志愿者的行列。
  
    在“儿童乐园”,记者见到了张燕教授,当问及她做这个课题的初衷时,她说,几年来,在带学生做亲子园和社区资源互动的课题时,注意到在社区管辖的综合农贸市场是流动人口比较集中的场所,他们是城市中的弱势群体,他们多数人的孩子不能接受正规的学前教育,如果能通过“游戏小组”这样一个亲子互动的方式,探索一条符合国情的流动人口子女非正规幼儿教育的模式,这将是一件有意义的事情。
来源:流动儿童教育问题研究中心网 编辑:刘莉
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