（续上期）

    21、如何训练宝宝的协调性？ 

    周岁前的宝宝要注重锻炼手与眼、左右手、手与脚之间的协调力。可选择：拍手、拍脚掌、用脚踢球、拍打气球等游戏，这些游戏能使宝宝锻炼脚与胳膊的力量，提高运动协调能力，刺激视觉和听力。游戏过程中，妈妈可从旁协助宝宝或与他一同玩游戏。 

    22、家居环境对孩子智力发展有什么影 响？

     家居环境对儿童的智力发育有着显著的作用。研究发现，在凌乱无序的家居环境中成长的儿童，其表达能力、思维能力要明显低于那些在整洁干净的家居环境中成长的儿童。不要以为家居整洁是小事，也不要嫌反复收拾麻烦，整洁影响的不仅是环境，还有孩子的智力发展。 

    23、一岁的宝宝需要什么样玩具？

     一岁左右的孩子，已逐渐开始认识周围各种各样的物体，最喜欢敲打不同的物体。所以，家长不必给这个年龄的孩子购买高档的电动玩具，只需找一些安全的敲打玩具即可，例如小勺子、小锤子、小铃铛、小锣鼓之类的。敲打物体发出的各种响声，都能引起孩子的兴趣。 

    24、孩子可以提前接种疫苗吗？ 

    孩子接种疫苗的程序规定是有科学性的，这与孩子身体内的抗体水平和注射疫苗后抗体的产生，以及抗体的持续时间有着一定关联，家长应根据卫生部门规定的免疫程序按时接种，提早或延迟都不好。若遇到特殊情况应向医生说明，由医生另外安排时间，这样孩子才能获良好的接种效果。 

    25、为什么不能大力摇晃孩子？

    婴儿的脑袋占全身比例较大，加上颈部柔软，控制力较弱，大人的摇晃动作易使其稚嫩的脑组织在颅腔内晃荡而引发危险。平时不要随意摇晃童车或摇篮，抱在怀中的婴儿也只宜轻缓摇晃，不可用力晃动。至于将孩子抛起来或抓住婴儿臂膀左右摇动的做法，更应绝对禁止。 

    26、宝宝的肚子圆鼓鼓的正常吗？

    宝宝的肚子看起来鼓鼓胀胀的，是因其腹壁肌肉尚未发育成熟，却要容纳和成人同样多的内脏器官；同时婴儿的消化系统还不够完善，很容易胀气。若宝宝能吃、能拉、无呕吐的现象、肚子摸起来软软的、活动力良好、排气正常、体重正常增加，这一类腹胀大多属于功能性腹胀，无需特别治疗。 

    27、孩子需要进补吗？ 

    孩子体虚才需要补，若身体健康，则无需进补。千万不要自作主张给孩子滥补，如果急于求成，胡乱进补，补品吃得太多太杂，剂量过大，身体反而不能吸收。若与孩子体质状况不符，作用更会适得其反。即便孩子需要进补，也应该在儿科医师指导下科学进行。 

    3-6岁 3-6 岁是孩子身心快速发展时期，身高、体重、大脑、神经、动作技能等方面获得了长足的进步，大肌肉的发展已能保证孩子从事各种简单活动。孩子的词汇量迅速增长，基本掌握各种语法结构，并表现出一定兴趣、爱好、脾气等个性倾向以及与同伴一起玩耍的倾向，游戏和模仿是此阶段孩子最重要的学习方式。这个阶段的家庭教育要特别注意培养孩子良好的品格和行为习惯，孩子一生中的道德品格，主要是在这个时期形成的。因此，在这个关键时期，关注道德品质比关注技能发展更为重要。 

    28、如何处理孩子的玩具？

    孩子通常会对自己喜爱的玩具带有特殊的感情，把它视为最亲密的玩伴。所以不要因为孩子还小，就擅自处理他的玩具。心爱的玩具被父母送人或丢弃都会伤害孩子的感情，还会对父母产生排斥感。处理孩子的玩具时，请先询问孩子的意见，尊重他的选择，共同商量解决方法更为妥当。 

    29、睡前故事该怎么讲？

    睡前怎样讲故事能让孩子更快入睡？妈妈可以要求孩子躺在床上，闭上眼睛，轻声细语地讲给他听，语调要平缓，比平时稍慢一点。睡前讲的故事最好是孩子熟悉的老故事，因为如果讲新故事，孩子很可能会因为好奇而睡意全无。学龄前的孩子也喜欢重复听同样的故事，这会让孩子更有安全感。 

    30、家有“宅”宝宝怎么办？ 

    “宅”宝宝的教养对策：先要将玩的选择权交给宝宝，去哪里玩先征求他的意见，让他根据兴趣来选择自己想去的地方。其次多为宝宝创造和同伴交往的机会，可带他去小朋友多的地方玩，最好能有固定的聚会。另外，常陪宝宝一起玩捉迷藏、追逐游戏等，也能激发其活动乐趣。

   （以上内容选自 广东省妇联《家教锦囊》）