|
|
| 学校行为偏差之个案治疗 |
|
|
一、案例背景：
案主为四年级一男生，13岁，湖北人。案主自小跟奶奶在老家生活，父母在上海打工，案主于2002年9月来到上海到一所简易小学读书。学习成绩较差，与社会不良分子接触，并诱拐同班同学逃课，打游戏机，产生厌学情绪，学校考虑到其行为和影响，打算将其开除，班主任从责任心和爱心出发，将其转介给学校社工。
二、 案例诊断：
首先学校社工进行危机干预，与班主任、案主家长和校方达成一致，给案主一个机会，留校查看，若案主改过自新，校方将从新接纳案主。
1、 父母疏于管教：案主自小在老家生活，与父母关系生疏，父母忙于工作，疏于管教，案主养成好逸恶劳、放荡不羁的习性；
2、 环境影响：学校附近有几家游戏机房，一些不良分子也经常在学校附近游荡，案主自控性弱，意志不坚，易受诱惑；
3、 学业差：案主学习基础差，其行为又受到学校惩罚，案主对学生越来越没有兴趣，不想上学的念头越来越强烈。
三、 案例治疗：
学校社工运用系统理论，从学校、家庭共同介入，全方位协助案主解决问题：
1. 在辅导过程中，工作员运用个案工作的技巧对案主咨询，使案主得到心理支持和被关注感；
2. 运用行为治疗法与老师配合做好校内工作，在学业上降低对案主的要求，对案主在校进步表扬、鼓励，增强案主之成就感，逐步建立起案主对学习、学校的兴趣；
3. 保持与家长的联系，向家长传输正确的管教子女方法，让案主感受到家庭的温暖和父母的殷切希望，从而转移案主对外界引诱的注意力，增强案主责任感；
四、 治疗成效：
经过一个学期的治疗与跟踪辅导，案主的学业成绩明显进步，逃学次数日趋减少，据同班同学和同路回家的学生反映，案主不再与社会不良分子接触，案主对目前生活感到很充实，很愉快。考虑到案主将要升入初中，为适应老家的教学进度与考试制度，案主父母下学期将案主转回老家。
五、 检讨与建议：
a) 以案主目前状况，可谓辅导成功，为防止案主到了以前生活的环境重导覆辙，社工尽量保持与家长联系，继续鼓励案主；
b) 学校、家长与社工的合作与配合是个案成功的关键。
c) 案主在班里属于年龄较大的孩子，思想也比同班学生成熟，在辅导中应注意真诚和同理心技巧的运用，使案主感受到他被理解和关注。，增强案主对工作员的信任感也是辅导成功的关键。
辅导摘要（第二次）：
地点：办公室 时间：放学后
人物：工作员、案主 器材： 两只苹果，一只为又大又红，一只为又小又青，上面有几处伤疤。
工作员：我很高兴，你今天又很守时，这个礼拜感觉怎么样，听杨老师说你在她得课上认真多了，不怎么找人说话了。
案主： 放学了，老师不走在这里等我，我要不来对不起老师，感觉还行，杨老师上课得时候不再总是看我一个人了，我舒服好多。
工作员：很好，这也说明你进步了，不再向以前那样让杨老师操心了，以前你感觉杨老师总盯着你一个人是因为你爱找人说话，看住了你就没有其他人说话了。现在你观察一下这两个苹果有什么不同？
案主：一点都不一样，一个是好的、大的，一个是小的、被虫子咬了。
工作员：假如让你选择你愿意做那个苹果？
案主： 当然是大的了，大的好看，都会喜欢大的。
工作员：假如现在这个小苹果是长在树上，我们把小苹果上的虫子捉去，并对这棵苹果树精心的护理，它会像大苹果那样长的又大又红吗？
案主：会的，苹果长在树上，如果又肥料，又没有虫子咬，会长大的。
工作员：是啊，有没有想过，你现在在班里的情况与这个青苹果比较像？
案主：我成绩不好，又爱捣乱，大家不喜欢我，就像这个青苹果没人喜欢。
工作员：情况像，不过，你刚才也说了，青苹果长在树上，如果没有虫子咬，肥料充足，它也会长成大苹果的，就像你在班里，如果没有外面的人来找你或着说你远离社会上那些人，老师、同学、爸爸妈妈都来帮助你，你觉的你会像青苹果那样变成红苹果吗？
案主：应该会吧，其实我也想变好，但就是管不了自己，那些人一叫我，我就想去，平时那些老师同学都不相信我，包括我爸妈，如果我考好一些，他们都认为我是看别人的。其实我并不像他们想的那么坏，我也想有人来帮我。
工作员：能认识到这些很好啊，老师相信你是个好孩子，杨老师和你们班的同学也愿意帮你，特别是杨老师，她认为你是个很聪明的孩子，平时在班里对劳动特别积极，她相信如果你认真学习，在其他方面你也会成为优秀的学生。你爸妈对你期望也很高的，他们还希望你将来上大学呢。
案主：我愿意改好，希望有人能看着我，我有时侯会管不住自己，一放学走到游戏机旁我就想进去，我希望有人能和我一起回家管着我。
工作员：这个想法很好，你觉的谁比较合适和你一起回家？
案主： xxx吧，他是我班成绩好的人，又不打游戏机。
工作员：老师与他商量一下吧，除了自己控制自己，别人监督也是一种办法。相信他会帮助你的，我们今天就到这里吧，回顾我们今天谈论的内容，我们拿两只苹果作比喻，得出相信自己，在自己的努力和别人的帮助下我们也会成长的很快的结论，你还想出帮你减少去游戏机房得方法，下次我们在讨论如何更好得戒除打游戏机和如何改进学习方法，当然了，还要看看你在这一周内进步多少。
案主：好的，从今天开始。
|
| 来源：《中国社工时报》 编辑：李晓琴 |
| 版权声明：凡注明来源为“东坑融媒体中心”、“阳光东坑网”、“东坑发布”、“东坑报”的所有文字、图片、音视频、美术设计和程序等作品，版权均属阳光东坑网或相关权利人专属所有或持有所有。如需转载或建立镜像的，须经本网授权或注明来源，否则以侵权论，依法追究相关法律责任。
|
|
|
|
|
|
