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| 关注流动儿童 从心理健康开始 |
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随着我国城市化进程的加快，流动人口问题已越来越引起各方重视，据第五次全国人口普查结果推算：我国流动人口规模已超过1亿人，其中18周岁以下的流动儿童有1982万人。关心随父母打工流动儿童的健康成长，维护他们生存、发展和受教育的权利，是全社会的重要责任。流动儿童正处于接受教育的关键时期，其保护和教育问题如果得不到有效解决，将不利于国民素质的提高和社会的和谐发展。
一、流动儿童心理状况
从农村到城市，对于小孩来说，从行为方式到内心都要经历一个起落的过程。流动人口是一个弱势群体，家长大多数都忙于体力劳动工作，家庭环境不好。相对来说，流动儿童缺少家庭的温暖，他们通常住在简陋的环境里，面临的是家长工作不稳定、家庭收入不均衡。这些流动儿童的心理发展常呈现出以下特点：自卑、缺乏自信、孤独自闭、焦虑恐惧、叛逆反抗。
二、对流动儿童教育的探索
这点需要家庭、学校、教育部门联合其他相关负责部门有效的缓解他们在心理方面的问题，也需要给他们更多的关爱。
1、建立了流动儿童的心理健康档案。对流动儿童的基本资料，包括父母的工作、家庭住址、周边的环境、年龄特点、爱好、兴趣等进行搜集整理。
2、学校应该定期开设心理健康教育课，帮助流动儿童缓解心理压力，解除心理困扰。
3、注重家长与学校联合，共同培养流动儿童良好心理素质。
4、作好评价工作。流动儿童由于其迁居的特殊性，所以无论在生活方面还是学习方面都与本地学生有所差异。为了防止流动儿童自卑、缺乏自信，在评价中我们多采用激励的方法，注意发扬流动儿童的优点，培养他们的自信心，使流动儿童感觉到被重视，促进其健康成长。
流动大军是城市建设的保障，流动儿童是社会存在的必然现象。创造平等和谐的教育环境，减轻流动儿童的心理压力，在教育教学中有意识培养流动儿童各方面的素质，必然会使每个流动儿童都能在其原来的基础上得到很好的发展。
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| 来源：东坑镇白玉兰家庭服务中心 编辑：李晓琴 |
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