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| 充实寒暑假期有妙招 |
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一、 做好分班考试的准备（小学奥数温习、初中部分课程提前预习）
分班考试的真题更具针对性。因为一般学校的分班考试都是新初一的老师团队组成命题，所以出题思路与小升初测试有着很不一样的风格。这样历年的各大重点中学真题就具有极高的参考价值，对真题进行详细分析并归纳总结具有非常必要的意义。
二、 查确补漏（大部分不存在，个别情况）
三、 提前预习初中的课程（增加自信心、利于分班考试）
7月初-8月底初一预习（重点校大部分学生都学过、老师不会按部就班的讲一一学校要求自学）
四、 阅读与出游。
语文是中学生容易缺腿的科目，一定不能疏忽了。
如何提前为中高考做准备
１、竞赛与中考的关系初中的学习要以中考为基础，兼顾竞赛。在学习过程中首先要注意各科的均衡，不要偏科，在学有余力的情况下多涉及一些竞赛知识。中考数学绝大部分考察基础知识，但是最后的压轴题接近竞赛难度，是拉开分差的关键。如果能在课外多学习一些竞赛方面的知识，在中考会占有比较大的优势，是高分学生拉开差距，体现数学优势的关键。另外，学习一些竞赛知识可以参加各种数学竞赛，如果能获得较好的成绩，可以跨过中考，直接签约重点高中。
2、特长设计
3、常规考试
亲子旅行实施方案
1、 旅行前准备
● 确定旅行地点及旅行主题。比如放风筝，捞鱼，爬树，捉昆虫，捡石头，采野果，玩沙，玩水，放纸船，打红灯笼也行。
● 提前了解旅行地的故事。通过网络和书籍了解与本次旅行相关的故事（一定让孩子也了解这些信息）。激发孩子心中去寻找故事的好奇心，而故事将在旅行中的某一地点实现。
● 让孩子自己准备旅行所需要带的东西。
衣服鞋帽等自己穿戴的东西。
游玩中所要带的玩具（风筝、遥控飞机、小恐龙、小人、小房子、小船等）。
● 查地图，定路线。和孩子共同查地图，确定行走路线。培养人生的"地图感"，在地图上呈现行动全局，形成做事的路线图，第一步，第二步，第三步，先到哪里后到哪里。
2、 旅行中的活动设计
● 为什么不去抛一只漂流瓶，从此对海洋有一个神秘的梦想。即使大人都忘记了，而孩子们却不会忘记，在海洋的故事中还有着一样非常动人的东西——那就是“漂流瓶”，以及它装着的一张“纸条”。
● 设置寻宝活动。到达旅行地家长可以先准备寻宝活动。事先将孩子喜欢的礼物放在某处，位置的选择不应该是随意的，通过某线索能找到，充分发挥孩子的想象和推理空间。
● 我们不但要鼓励和帮助孩子们在大自然的真实环境之中来玩，最好还能饶有兴致地在旁边"拍摄记录"他们——事实上，我们越是把它当作“作品”，这种玩也就真的越是带有"儿童时代的作品"的意味了。
● 给孩子准备个照相机，引导孩子观察并拍摄他喜欢的东西。
3、 旅行后事宜
● 回来之后让孩子自己整理东西。其实，收拾和整理这两国过程很训练思维。我只能带多少东西？我这次又想带什么？旅行的一出、一进，训练孩子独立地收拾。
● 回来后将出游活动设计成几个主题，让孩子将父母和自己照的照片分主题整理。
● 引导孩子说出本次出游的感受，最让他高兴的事情是什么。对妈妈和爸爸有新的认识吗？学到了哪些新东西？等等
家庭教育方案
一、 培养孩子好奇心和创造力
1、 通过组织家庭外出活动，进行活动前的预热，激发孩子的好奇心。
2、 和孩子讨论他们的梦想及恐惧，引导孩子如何实现梦想克服恐惧。
3、 每周确定一个有关自然或社会的讨论主体。例如观看日落、研究蟋蟀的叫声等。
4、 设计各种寻宝游戏，让孩子寻找一些特殊的礼物。
5、 同孩子到户外搭帐篷看星星。
6、 让孩子去做事，让孩子去发现生活中的不方便，激发他去改变，去创造，把生活中的不方便变为方便。
7、 父母不要做一个永远的解答者，而要做一个提问者。向孩子提出问题，孩子便有了探索目标，探索完了再去告诉父母，孩子本身也有一种成就感。
二、 培养孩子对阅读的兴趣
1、 每天一小时阅读。养成每天睡觉前为孩子阅读一个小时的习惯。
2、 每周讨论一个专题。先从静止的物、再到动的事件。要求全家参与，大人和孩子都要发表自己对事物和事件的看法，以此开发孩子思考、观察的思维。同时要让孩子把大家讨论的结果做总结。
3、 选择特别的图书来阅读，这样孩子就会嚷着要更多这样的书。
4、 自己录制一些故事。你会发现听自己说话是多么有趣的事。让孩子感觉亲切。
5、 建议孩子建一本读书日记。记住书的作者，内容，是否喜欢这个故事。
6、 通过日记，孩子学习的方式就浮现出来了，你可以从中发现孩子的兴趣是如何发生变化的。即使是在早期，孩子也可以分辨出孩子谁是自己喜欢的作者及故事类型。孩子坚持记日记时你应该对此表示赞赏。最后，应该把日记本作为纪念品收藏好。
7、 给孩子准备个书架或书箱以便他可以安全地储藏这些图书。
8、 你参与孩子的阅读。读一读孩子读的书，家长和孩子共同讨论它们。
● 你喜欢或者讨厌这本书的什么地方？
● 你最喜欢的人物是谁？最不喜欢的呢？为什么？
● 这本书你最喜华/关注/高兴/悲伤的是哪部分？
● 你为什么认为结尾好或不好？
● 这个故事发生在什么时候、什么地方？你是怎么记住的？
三、 培养孩子的交流及习惯——家庭会议
1、 安排会议的次数和时间：最好每周一次，并且最好每个人都能准时参加。会议时间不超过半个小时。
2、 列出待议事项清单，这样家庭成员就可以把要在会议上讨论的话题写下来，这些话题可以是关于日常琐碎家务的，也可以是关于家庭外出活动选择的。另外，也可以探讨一下个人问题，最好是互相交流一下本周发生的最积极有益的事。
3、 制定基本规则。一次只讨论一个话题，每个人都有发言的机会，但同一时间内只能有一个人发言。
4、 集思广益，共同解决问题。考虑并尊重每个人的意见。不管孩子关于他为何不倒垃圾的理由有多么牵强，都不要讽刺他。
四、 家庭理性思维锻炼
1、 一起观察。植物的发芽、开花、结果、落叶，两棵树上西红柿的不同，鼓励孩子通过写作或画画的形式把他观察到的有趣的东西记录下来。
2、 鼓励孩子养成收集东西的习惯：孩子可以比较和对比事物间的却别，也可以从中获得其他的信息，比如这些收藏品的来源，他们可以收藏任何东西：比如石头、贝壳、树叶。
3、 一起做试验：试验是创造想象力的摇篮，试验的过程需要人动手来完成，试验会成为孩子们很好的学习经历，并且没有死记硬背的冗长乏味。通过做试验，你痴迷的小科学家会象一个真正的成年科学家一样，先提出一个问题，然后指定出寻找答案的计划，同时推测发生的事情。
4、 如果孩子喜欢的话，可以为他准备一些化学试验用品、望远镜、显微镜或其他奇妙的用具。当然，通过让孩子做一下这几个试验也同样能激发他的创造潜能：● 观察家中的小狗喜欢吃哪几种食物。小狗选择的食物是营养食物还是垃圾食品？
● 从湖泊、小溪或者河流中收集一些水样，然后放在显微镜下观察。
● 在放大镜下观察自己的手印：在一个表面为深色的物体上按上自己的手印，然后在上面喷洒上滑石粉，这样手印就能显现出现了。
● 在玻璃容器中种一些植物，观察这些种子是如何生根发芽的，也可以在菜园里种一些其他的植物。
● 寻找一只茧，将它放在安全的地方，然后观察它是如何变成一只美丽的飞蛾的。
● 在显微镜下观察一滴血、一根头发或其他各种各样的东西，然后让孩子讲讲它看到了什么。
家庭探索历史和地理知识
● 买个世界地图、中国地图、北京地图，让孩子从中寻找北京家的位置，孩子爷爷奶奶、外婆家、亲戚家的位置。
● 画一张孩子卧室的地图：教他在地图上画出房间内的家具和其他物品。
● 让孩子辨认沿途中某些特定的路标和一些地界标。
● 在墙上挂一些名胜古迹的地图和图画：在家庭即将旅游的地方按上大头钉。
● 探索异域文化：去一些有种族或民族特色的餐馆就餐，在家中准备各种各样的特色小吃。收集一些外国钱币和邮票。欣赏来自不同地域的音乐和美术。帮孩子找个外国的笔友。
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| 来源：e度教育论坛 小路 编辑：李晓琴 |
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